Aula - 14/04/2011 - 9º Ano - Avaliação Bimestral Av2

Avaliação Bimestral Av2

Sobre: *A Constituição da matéria;

          * Milhões de substâncias;

           *As reações químicas.

Boa Prova!!!!!!!!

Aula - 12/04/2011 - 9º Ano - Revisão para Avaliação Bimestral Av2

Revisão dos conteúdos

Unid-2 Tema:1- A contituição da matéria;

            Tema:2 -Milhões de substâncias ;

            Tema:3- As reações químicas. 

Obs: Estudar os exercícios proposto pelo livro, e os exercícios das folhas xerocadas ,entregues  em sala,portanto os mesmos foram corrigidos em sala.

Obs: não vai cair balanceamento, nesta avaliação somente, na próxima, portanto, a explicação e conclusão das tarefas do dia 07/04/2011 vão ser concluídas  no  dia 19/04/2011.

Bons Estudos!!

Vocês são capazes!!

Um Grande Abraço!

Aula - 07/04/2011- 9º Ano - Balanceamento das Equações Químicas

 Balanceamento das Equações Químicas

 O balanceamento de equações químicas consiste em igualar o número de elementos do produto com os reagentes.

Método das Tentativas

Consiste em erros e acertos dos coeficientes.
Metais;
Ametais;,
Carbono;
Hidrogênio;
Oxigênio. 

Exemplos: 

a) N2 + H2 → NH3 (N2 + 3H2 → 2NH3

b) H2 + O2 → H2O (2H2 + O2 → 2H2O

c) cl2+h3o+cl-= (2cl2+h3o=2hcl+2h3o)

Atividades:Treinar o balanceamento da equações.

 

Aula - 05/04/2011 - 9º Ano - Aula Prática- Reações Químicas

Aula Prática-Fatores que influenicam na velocidade das Reações Químicas.

Experiência 1-
 Materias:
-Uma luva cilúrgica;
 -1 ou 2 pastilhas efervescentes de sonrisal;
-Um copo de vidro e
-Água normal.

 Experiênica 2

-4 comprimidos efervescentes de sonrisal;

-4 copos de vidro;

-Água quente e água natural.

Experiênica 3

-Garrafa Pet -pequena;

-Balão:

-Vinagre e

-Bicarbonato de sódio.                      

Obs: as experiêcias foram feitas pelos alunos com auxilio da professora.

Objetivo das experiências , mostrar para os alunos que as reações químicas, ocorrem no nosso dia, mais muitas vezes não nos damos conta que é bastante simples.Como por exemplo fazer um bolo.

Atividades : Fazer um relatário sobre as reações.

Aula - 31/03/2011 - 9º Ano - Correção das atividades

Correção das atividades
Sobre: Reações químicas, págs 48 e 49.
Atividades: xerox,Guia e recursos didáticos págs : 40 e 41.

Aula - 29/03/2011 - 9º Ano- Continuação - Reações Químicas

Reações Químicas

Uma equação química é a representação gráfica de uma reação química. É representada com os reagentes à esquerda e os produtos à direita, separados por uma flecha. Exemplo:

Cada elemento é designado por um símbolo. Normalmente, o símbolo lembra o nome do elemento. Por exemplo, cloro = Cl, carbono = C e oxigênio = O. Porém, alguns elementos são tão antigos que possuem o seus nomes em Latim, a língua universal dos cientistas daquela época, como, por exemplo, aurum (ouro) = Au, argentum (prata) = Ag, cuprum (cobre) = Cu e plumbum (chumbo) = Pb. Os símbolos químicos sempre apresentam a primeira letra em maiúscula e a segunda em minúscula.

Ex: Co (Cobalto), Fe (Ferro).

As fórmulas químicas surgem quando unimos os elementos químicos de maneira a formar as substâncias. Por exemplo, quando queremos dizer água usando a linguagem química, escrevemos a fórmula H₂O. Esse índice numérico indica a composição da substância. No caso da água, temos 2 átomos do elemento hidrogênio e 1 átomo do elemento oxigênio.
Na linguagem química, podemos associar as sentenças às equações químicas. Elas expressam por escrito o que ocorre em uma reação química; portanto elas devem representar o que ocorre antes e depois da reação. Por exemplo, para obter a água, o hidrogênio e o oxigênio têm que reagir.

Ex: H₂ + O₂ = H₂O

As substâncias que estão à esquerda da seta (H₂ + O₂) são denominadas reagentes e as que estão à direita (H₂O), de produtos. A seta indica o sentido em que ocorre a reação. Em Alguns casos é necessário designar em que estado estão os reagentes e produtos (s:sólido, l:líquido, g:gasoso e aq: solução).
Atividades: Ler o texto : Afabricação do Aço,  pág:46 e 47.

Aula - 14/04/2011 - 8º Ano - Avaliação Bimestral Av2

Avaliação Bimestral Av2

Sobre:

A Célua;

O núcleo e a informação hereditaria;

Herança biológica e 

Os cromossomos e o cariótipo.
Boa Sorte !!

Aula - 07/04/2011 - 8º Ano - Hereditariedade Humana

Tema: 6- Hereditariedade Humana

Recebemos as características genéticas de nossos antepassados e as repassamos aos nossos descendentes.
* Tipo Sanguíneo,(ver vídeos)
*O Sistema Rh.(ver vídeos)
Atividades:  De olho no tema:Pág: 85

Aula -07/04/2011 - 8º Ano - Revisão para a avaliação Bimestral Av2

Revisão dos conteúdos:

Unid-3-Tema:1 - De olho nas notícias,
            Tema:2 - A Célula,
            Tema:3 - O núcleo e a informação hereditária,

            Tem:4 - Herança biológica e

            Tema:5 - Os cromossomos e o cariótipo.

Obs: Estudar os exercícios propostos pelo livro e corrigidos em sala e a pesquisa que vocês fizeram sobre:.
*Trangênicos (Exemplos),DNA, RNA,Genoma e câncer.

Bons Estudos!

Aula - 05/04/2011 - 8º Ano - Aula Prática

Aula Prática:

Confecção da Fita de DNA.

O ácido desoxirribonucleico (ADN, em português: ácido desoxirribonucleico; ou DNA, em inglês: deoxyribonucleic acid) é um composto orgânico cujas moléculas contêm as instruções genéticas que coordenam o desenvolvimento e funcionamento de todos os seres vivos e alguns vírus. O seu principal papel é armazenar as informações necessárias para a construção das proteínas e ARNs. Os segmentos de ADN que contêm a informação genética são denominados genes. O restante da sequência de ADN tem importância estrutural ou está envolvido na regulação do uso da informação genética.Obs: Será confeccionada pelos alunos.
O objetivo do trabalho é mostrar de forma simples para os alunos como funciona a fita de DNA.
Bom Trabalho !!

Aula - 31/03/2011 - 8º Ano - Aula Prática

Aula Prática:

Confecção da Célula Animal e Vegetal.
Obs:será confeccionada pelos alunos, formando dois grupos,um confecciona a célula animal e o outro a célula vegetal.
Será usado macinha colorida e isopor .
Boa Sorte!

Aula - 29/03/2011 - 8º Ano - Apresentação de trabalho

Apresentação de trabalho:

Sobre:

Transgênicos,(ver vídeos)

DNA,(ver vídeos)

RNA, (ver vídeos)

Genoma e (ver vídeos)

Câncer.(ver vídeos)
Atividades:Xerox -folha -Guia e Recursos Didáticos.

Aula - 14/04/2011 - 7º Ano - Avaliação Bimestral Av2

Avaliação Bimestral Av2

Sobre:
*O Sol e a Energia,

*O calor e os seres vivos,

*O frio e os seres vivos e

*A luz e os seres vivos.

Boa Prova!

Aula - 12/04/2011 - 7º Ano - Revisão para a avaliação Av2

Revisão dos conteúdos:

Unid- 2 - Tema:1-O sol e a energia,
                Tema:2-O calor e os seres vivos,
               Tema:3-O frio e os seres vivos e
               Tema:4-A luz e os seres vivos.
Obs: Estudar os temas  e os exercícios propostos pelo livro corriridos em sala.
Bons estudos!

Aula - 07/04/2011 - 7º Ano - Cont. da confecção das makets

Continuação da confecção das makets.
Obs: os próprios alunos que estão confeccionando as makets..
Bom Trabalho!!

Aula - 05/04/2011 - 7º Ano - Aula Pratica - Construindo Maket

Construção de Maket

Obs: As makets serão construidas no decorrer das aulas.

*Maket 1- A cidade de  Caldas Novas , 

*Maket  2 - A cidade de São Paulo.

Obs: As 2 Makets deverão mostrar o Desenvolvimento x Meio Ambiente.

*Maket 3 - A cidade dos sonhos .

Obs: dererá ser uma cidade que não tenha nenhum foco de poluição, que o meio ambiente seja de forma natural preservando a fauna e a flora do ambiente.

Bom Trabalho a todos!

Aula - 31/03/2011 - 7º Ano - correção de tarefas e Introdução a Explosao da vida.

Correção de tarefas:

Págs:52,53,55 e 57.
Introdução: Unid.3
A Explosão da Vida
Atividades: Pág:59.

Aula - 29/03/2011 - 7º Ano - Lendo os textos

Lendo os textos:

*Do moinho de vento à turbina elétrica.
*As tartarugas marinhas.
Atividades:  Interpretando os textos. Págs:55 e 57.
Bom trabalho!!!

Aula - 14/04/2011 - 6º ano - Avaliação

Avaliação Bimestral Av2

Conteúdos:
As Rochas, Os fósseis e As placas litosféricas.
Boa Sorte!!!

Aula - 12/04/2011 - 6º Ano Revisão para a Avaliação Av2.

Revisão dos conteúdos :

Unid-2 -Tema :4- As Rochas,
            Tema :5- Os fósseis,
            Tema:6- As placas litosféricas.

Obs: Estudar junto com os temas as tarefas propostas do livro, que foram corrigidas em sala.

Bons Estudos!!!

Nossa avaliação será no dia 14/04/2011.

Aula - 07/04/2011 - 6º Ano- A composição do solo

*A composição do solo,
O solo é constituido de materias inorgânicos e orgânicos .
*Como o Solo sustenta a Vida?
Junto com a hidrosfera e a atmosfera, o solo faz parte de um amplo ciclo de movimentação de nutrientes e de água.
Atividades: Pág:67.
Boa sorte a todos!

Aula - 05/04/2011 - 6º Ano - Un-3 Tema:1 Conhecendo o solo

 Conhecendo o  Solo

O solo é indispensável para a manutenção da vida na Terra.
* O que é o solo?
*A formação do solo,
-O intemperismo físico,
-O intemperismo químico.
Atividade: De olho no Tema Pág:65.

Aula - 31/03/2011 - 6º Ano - Correção de tarefas e Introdução a Unid- 3

Correção das tarefas:

Págs:55,56,57 e 61.
Introdução a Unid.3

O nosso Chão.

No Brasil, exitem vários tipos de solo.(ver vídeo)
Atividades : Pág:63
Obs: Párabens aos alunos que fizeram as tarefas, nossa aula foi bastante aproveitosa com a participção de vocês ! Espero contar com a participação de todos na próxima aula, não deixe de fazer as tarefas.
Divirtam-se!!

Aula-29/03/2011 - 6º Ano - Apresentação de Trabalhos

Apresentação dos Trabalhos

Referente a aula prática:do dia 24/03/2011.
Pesquisa e relatório .
*Vulcão,
*Terremoto,
*Tsunami e
*Maremoto.
Atividades: Fazer a conclusão dos trabalhos apresentados em sala, no caderno.